“I’ve learned that no matter what happens, or how bad it seems today, life does go on, and it will be better tomorrow. I’ve learned that you can tell a lot about a person by the way he/she handles these three things: a rainy day, lost luggage, and tangled Christmas tree lights. I’ve learned that regardless of your relationship with your parents, you’ll miss them when they’re gone from your life. I’ve learned that making a “living” is not the same thing as making a “life.” I’ve learned that life sometimes gives you a second chance. I’ve learned that you shouldn’t go through life with a catcher’s mitt on both hands; you need to be able to throw something back. I’ve learned that whenever I decide something with an open heart, I usually make the right decision. I’ve learned that even when I have pains, I don’t have to be one. I’ve learned that every day you should reach out and touch someone. People love a warm hug, or just a friendly pat on the back. I’ve learned that I still have a lot to learn. I’ve learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.”

+ Maya Angelou quotes*

Los chicxs que usan el celular todo el tiempo para mandar mensajes de texto, adquieren una destreza lingüística muy creativa.

Escribir y leer mensajes de texto es una manera de reflexionar, en un contexto placentero y divertido, los conocimientos sobre ortografía y sintaxis que se tienen de la propia lengua. Esto porque mejoran la habilidad de reconocer los ritmos y patrones del habla.

Para llegar a estas conclusiones, se tomaron 10 años de estudio en la Academia Británica. Examinaron los efectos del uso de los mensajes de texto en chicxs de entre 8 y 10 años.

Incluso se observo que chicxs de 5 años, que usan celular y mandan mensajes de texto, entienden muchos mejor los ritmos del habla y la cantidad de silabas de las palabras.

Clare Wood es la psicóloga a cargo de esta investigación en la Universidad Coventry. Ella dice que el uso de abreviaturas, las del tipo de los mnsjs d txt, ayudan un montón a aprender a leer y escribir.

Dice: “Empezamos a estudiar este fenómeno, para ver si realmente había evidencia que relacionaría el uso de las abreviaturas en los mensajes de texto, y las habilidades lingüísticas de los chicxs. Porque en los medios todo el tiempo lo veían como un efecto real y negativo.
Finalmente nos sorprendimos de que la relación es muy pujante y tiene consecuencias, positivas. Usar mensajes de texto, desarrolla en los chicxs la capacidad de conciencia fonológica y habilidad para la lectura.”

También se comprobó que los chicxs subconscientemente practican ortografía, al mandar mensajes de texto regularmente.

Y sigue diciendo Clare: “Mandar y recibir mensajes de texto, es también una forma, y válida, de tomar contacto con el lenguaje escrito para muchos chicxs. Los hace practicar lectura y escritura en su vida cotidiana y de forma divertida.”

Este tipo de investigaciones van a seguir haciéndose para cambiar los patrones por los que se guían madres, padres y docentes. Es importante entender el potencial que tienen los elementos con que los chicxs se relacionan diariamente, para hacer ejercicios textuales y desarrollar su conciencia fonológica, y así su capacidad de lectura y su potencial ilimitado de lectura y escritura creativa.

Mnsj-d-txt vía acampante

San Rafael –  Mendoza - Argentina

Fotos x Daindart

El lunes 18 de Abril del 2011 comienza el curso de lengua quichua y culturas andinas organizado por la SEUBE.
Se dictará en la Facultad de Filosofía y Letras(aula 5 del 5to piso), Puan 480, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Este curso de lengua quichua y culturas andinas se desarrollará todos los lunes de 21 a 22:30 y tendrá un costo mensual de $70.

Después estábamos en Mar del Plata
y yo me puse una casaca de los Raptors.
Después nos gritaban cosas como
eh, floggers, eh,
colores, veranos, guachines, tristeza, amigos.
Después fuimos a la playa y tomamos unas cositas
y la playa era mejor.
Después encontramos unos médanos.
Después tomamos otras cositas y la playa era mejor mejor.
Después teníamos auriculares
y nos gritaban cosas porque bailábamos re bien:
eh, floggers, colores, guachines, verano, amuleto, precioso.
Después éramos re bravos porque usábamos una ducha sin pagar carpa.
Después tomé mate y pensé en dios.

Después
corre un perro por la colina
y vos pensás en cosas de este mundo que están en otro mundo
como rayitas entre rayitas de noche se te hace cable suelto la vista
tenés la compu vieja de cabeza la tele mal enchufada
tormenta de cable viento mala señal
aguante la interferencia electrónica
hackeo de cerebro interruptor roto fin del mundo
pero corre un perro por la colina y por alguna razón sos de este mundo
como son de este mundo los videojuegos
las consolas, los parlantes, ese Fiat Uno, las luces rojas
las verdes, las amarillas, el viento, los metales.
El perro que corre por la colina no es de este mundo,
el chico drogado que sube al colectivo es de este mundo
y de otro mundo más lindo, más mundo.

Después tomamos otras cositas
y yo pensé en todos los poetas del mundo.
Dije: poetas del mundo, qué bueno que seamos amigos.
Después pensé en todos los planetas del mundo.
Dije: planetas del mundo, qué bueno que seamos amigos.
Después necesitaba explicar que lo que estaba viendo era verdad:
el cielo violeta.
Después un chico re preciso me escupió en el pie.
Qué asco, me encanta, ¿de qué mundo sos?
Después podés alejarte de las cosas
ves que alguien te habla te dice: escuchá esta canción, te dice
Mar del Plata, el 221, la ciudad, las luces, ¿ves?, te dice.
Pero vos hacés un esfuerzo para saber que esto se llama mundo
eso de allá calle, luces, ciudad, colectivo, policía, cuidado, casino,
Mariano, 25, vacaciones.
Después significa después decís no entiendo nada me encanta ya no me asusta.
Después te preguntan cómo es vos decís
como rayitas entre rayitas como cuando la tele hace mala señal
como cuando corre un perro por la colina atrás corre un caballo
miren una liebre, miren un cuatriciclo
Mariano estás en este mundo, Mariano tenés 25.
Después no sé qué confuso no pasa nada
pasa que se te abrió una cosita en la cabeza que no se tenía que abrir.
¿Ves?, engañaste a dios.
Después hay un chico en Alemania que se llama Nicolás
hizo una canción ¿ves? engañó a dios.
Wow después me pongo la gorrita para atrás
y cargo gasolina con la lengua pa afuera como el perro
que corría por la colina y ahora descansa.
Le acercamos un platito con agua que dice perro
sentís la respiración después ey, uy, ey, la terminal bajamos
mencanta una sirena de policía, confusión, pibito que encara,
Madariaga, ¡qué bueno que seamos amigos!

Después estamos en unas rocas y yo escucho la canción que hizo Nicolás.
Se llama Time is Over el tiempo se acabó
la letra dice
time is over
time is over
Mar del Plata
Mar del Plata
qué buena onda.
Después tomo mate, llueve y soy feliz

Después: qué lindo
las cosas siguen siendo cosas (pasa un chico fumando cigarrillo en bicicleta)
aunque vos ya sabés que no tanto.
Igual, ese es un secreto tuyo con vos mismo:
nunca se lo cuentes a nadie.

poesía de Mariano Blatt

La película está escrita y dirigida por Floria Sigismondi, Sus trabajos anteriores son principalmente videos de música.
Para hacerla se basó en la autobiografía de Cherie Currie, “Neon Angel”, la vocalista principal de The Runaways.

Además The Runaways fue la primer banda de rock de Joan Jett.

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Así cómo hoy muchas mujeres están asumiendo como presidentas en Latinoamérica y cuando les preguntan a las nenas ¿qué querés ser cuando seas grande?, la respuesta puede ser presidenta; bandas como The Runaways también abrieron mapas mentales para las chicas.

Esta es una buena película para ver el Día de la Mujer. Porque todas las Runaways son mujeres inspiradoras. Sacando la furia desde el corazón y de entre las piernas, para hacer lo que más ganas tenían de hacer, Rock and Roll.

Dakota Fanning y Kristen Stewart son las actrices principales.
Y si ves los videos originales de The Runaways, las similitudes de los gestos, los movimientos y las miradas con Cherie Currie y Joan Jett, son desde, adentro.

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The Runaways,
escrita y dirigida por Floria Sigismondi,
interpretada por las actrices Dakota Fanning y Kristen Stewart.
¡Estupenda esta película para verla!

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⁸Al escribir este libro, he intentado hacer el papel de un planificador lingüístico de <menor entidad>. He intentado usar un estilo más coloquial y una sintaxis menos formal de lo que es normal en un libro de texto. Es posible que el lector se haya dado cuenta de que he utilizado tanto el masculino como el femenino cuando necesitaba usar un pronombre singular genérico. De este modo, espero influir en que los lectores adopten la mejor solución, en mi opinión, al problema del sexismo en el uso de los pronombres en inglés. En la medida en que mis lectores crean que vale la pena adoptar esta práctica en su propio uso de la lengua, habré influido mínimamente en la lengua inglesa. [No hemos creído conveniente adoptar esta práctica en la traducción española por considerar que llevaría a confusiones. N. de los T.]

Los traductores son unos tal Joaquín Mejía Alberdi y Margarita España Villasante.
Lástima, Fasold.

El mismo será dictado por Magdalena Bernales Aguirre. Al igual que en talleres anteriores como Yoga para niños, Yoga en la escuela, Yoga Crecer sigue poniendo el foco en generar un espacio para explorar las posibilidades del Yoga para los niños.

Al igual que a los adultos, el Yoga y la meditación, despierta fortaleza para recorrer confiados las vivencias de todos los días. Encauza la energía del cuerpo hacia un espacio de crecimiento y creatividad. La práctica regular, con el tiempo te genera un estado de mayor seguridad, relajación y confianza en vos mismo.

Atrevete a salir de lo “cómodo y conocido”, adentro de tu cabeza, permitite el beneficio de la duda y no te aferres por miedo como garrapata, a algo que no te hace vivir con más seguridad o tranquilidad sino en constante tensión.

( Al hacer click en “show subtitules”  se pueden elegir entre diferentes idiomas para que aparezca traducido lo que dice Chimamanda Adichie. )